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Este libro, 'Procesos cognitivos y curriculum', explora la base para decidir qué enseñar, escrito por Elliot W. Eisner y publicado por Martínez Roca en 1987. Con 167-170 páginas, este libro en español aborda temas de educación y didáctica, ofreciendo una perspectiva sobre los procesos cognitivos en el contexto del currículo educativo.
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