Este libro explora la didáctica de las lenguas extranjeras, analizando métodos y principios para optimizar el aprendizaje. Aborda la creciente necesidad de comunicación entre personas que no comparten el mismo idioma, examinando cómo mejorar la enseñanza de lenguas extranjeras y las nuevas aproximaciones en la práctica docente. El autor, Pierre Martinez, presenta una visión general de los métodos, hipótesis y principios que permiten a los profesores optimizar los procesos de aprendizaje de lenguas extranjeras. El libro es parte de la colección 'Que sais-je?', una serie de bolsillo que cubre una amplia gama de temas.