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Este libro explora la necesidad de fomentar una socialización más democrática de los alumnos. A través de un enfoque histórico y una reflexión sobre el compromiso de los profesores con sus alumnos, basada en resultados de encuestas, se presenta un marco de análisis de las relaciones humanas y una argumentación con finalidad renovadora. Publicado en 1989, cuenta con 154 páginas y está escrito por Léandre Coudray.
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