Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje

Narcea. 1992. Psicología pedagógica. Sociología de la educación.(37.015.3) Didáctica y metodología.(37.02) : pautas y ejemplos para un desarrollo curricular 24 cm. 262 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección Educación hoy. Estudios . E. Soler Vázquez. et al. Bibliografía: p. [257]-262. Didáctica. Aprendizaje. Educación hoy (Madrid). Estudios . Firma del anterior propietario. contiene pegatina en contraportada . ISBN: 8427709897